Автор: Татьяна Сафонова

Продолжаем разговор о типичных трудностях при работе с логарифмами.

После того как базовые приёмы решения простых логарифмических неравенств восстановлены, логично переходить к более содержательным задачам — тем, где активно используются свойства логарифмов.

Коллеги, думаю, многим знакома ситуация: логарифмы изучаются в 10 классе, а в 11-м выясняется, что методы решения логарифмических неравенств требуют серьёзного повторения.

Одна из ключевых идей, которую важно понять ученику: уравнения с параметром решаются тем же логическим алгоритмом, что и обычные логарифмические уравнения.

В заданиях №13 профильного уровня ЕГЭ иногда встречаются комбинированные уравнения, в которых логарифмическое выражение после преобразований приводит к тригонометрическому уравнению.

Задания данного типа регулярно включаются в экзаменационные варианты,

Мы продолжаем развивать и обновлять наш сайт, делая его более полезным и удобным для вас. Делимся информацией о последних изменениях.

Продолжаем развитие темы, начатой в предыдущих публикациях.

Продолжаем тему предыдущей публикации.

На примере двух уравнений можно продемонстрировать учащимся,